การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อทบทวนการศึกษาอย่างเป็นระบบเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างอบเชยกับองค์ประกอบหลักในความจำและการเรียนรู้ Samaneh Nakhaee, Alireza Kooshki และเพื่อนร่วมงานของพวกเขาเขียนไว้ในเอกสารของพวกเขา การศึกษาสองพันหกร้อยห้ารายการถูกรวบรวมจากฐานข้อมูลต่างๆ ในเดือนกันยายน 2021 และอยู่ระหว่างการตรวจสอบคุณสมบัติ อบเชย การศึกษาสี่สิบเรื่องตรงตามเกณฑ์ของเราและรวมอยู่ในการทบทวนอย่างเป็นระบบนี้  Nakhaee, Kooshki และเพื่อนร่วมงานได้ตรวจสอบงานวิจัยหลายร้อยชิ้นที่จัดเก็บไว้ในฐานข้อมูลการวิจัยออนไลน์หลายแห่ง รวมถึง PubMed, Scopus, Google Scholar และ Web of Science จากนั้นจึงจำกัดการวิเคราะห์ให้เหลือ 40 งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่พวกเขาสนใจมากที่สุด ในบรรดาการศึกษา 40 ชิ้นเหล่านี้ มี 33 ชิ้นที่ดำเนินการในร่างกาย (เช่น การตรวจสอบสิ่งมีชีวิตที่มีชีวิตจริง เช่น มนุษย์ สัตว์ฟันแทะ หรือสัตว์อื่นๆ) ห้ารายการดำเนินการในหลอดทดลอง (เช่น ภายนอกสิ่งมีชีวิต เช่น โดยการวิเคราะห์เซลล์หรือเนื้อเยื่อหลังการชันสูตร) ​​และอีกสองรายการเป็นการศึกษาทางคลินิก (เช่น กับผู้ป่วยทางการแพทย์)